Politik Identitas Budaya Pada Pemerintahan Daerah:

Peran Pendidikan Berbasis Marga Suku Batak Dalam Membangun Ketahanan Politik Dan Budaya

Abstrak

Identitas budaya masyarakat suku Batak yang dapat dilihat jelas pada nama marganya, namun yang berhubungan dengan nama diri masyarakat Batak yang khas mulai memudar tergantikan dengan nama-nama modern. Eksistensi identitas lokal yang menurun juga berdampak kepada ketahanan politik dan budaya nasional yang menurun. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan integral antara pendidikan dan kebudayaan lokal sebagai identitas nasional. Upaya untuk mencapai tujuan tersebut dapat dilakukan melalui perumusan kebijakan penamaan masyarakat suku batak dalam pendidikan pemerintahan lokal di Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini penting untuk dilaksanakan dalam rangka membangun ketahanan politik dan budaya, karena berdasarkan temuan menunjukkan bahwa identitas budaya lokal masih relevan dengan perkembangan politik pemerintah untuk diintergrasikan melalui pendidikan lokal. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan penjelasan secara deskriptif. Teknik pegumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan Teknik purposive sampling. Pengambilan data dilakukan secara primer melalui wawancara mendalam, serta dilengkapi data sekunder dari jurnal ilmiah, buku, dan berita online, termasuk juga dari laman Komisi Pemilihan Umum yang menyediakan data nama orang Sumatera Utara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konservasi penamaan diri masyarakat suku Batak dapat dilakukan dengan mengintegrasikan kebijakan pendidikan muatan lokal, yaitu melalui pelajaran bahasa daerah. Penelitian ini dapat dikatakan sebagai sesuatu yang baru, dengan menyatukan pendekatan politik dan kebudayaan melalui sistem pendidikan yang terintegrasi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi perhatian bagi akademisi, peneliti lainnya, maupun pemerintah dalam mengkaji kebijakan pendidikan untuk mengintegrasikan kearifan lokal sebagai upaya melestarikan identitas nasional.